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【普教】某普教电教馆服务器虚拟化解决方案

发布时间:2015-05-05 

解决 1) 某录播系统平台搭建在区电教馆信息中心,供各学校老师和学生访问,该平台平时500人同时在线,视频数据上传下载,在高峰期业务访问缓慢,会导致服务器卡死; 2) 电教馆有几台闲置服务器,不采购新服务器,将各学校近20个网站迁移过来; 3) 在一个管理平台完成数据中心机房所有的管理维护工作; 4) 通过一个外网IP可访问内网服务器上多个不同应用系统。

项目背景

普教实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化,大力推进“三通两平台”建设,实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。区教育信息化建设目标:

1) 构建:一套以“班班通”、“教育专网”为重点的教育信息化基础设施体系

2) 开发:一个具有管理决策、教学应用、公共服务职能的区教育公共服务平台

3) 打造:一支具有较高教育技术水平的教师队伍

4) 形成:一种教育信息化广泛应用的良好局面

为了更好的支撑区内各学校多媒体教室、计算机教室、老师备课室、录播室各类应用系统(如:录播系统、公共资源平台、视频监控系统、学校网站、备课系统等)的良好稳定运行,需搭建具有伸缩性、扩展性的云数据中心,基础设施层根据应用系统的技术和性能要求采用虚拟化技术,为师生提供高效的应用服务。

解决方案

1)  某录播系统平台搭建在区电教馆信息中心,供各学校老师和学生访问,该平台平时500人同时在线,视频数据上传下载,在高峰期业务访问缓慢,会导致服务器卡死;

2)  电教馆有几台闲置服务器,不采购新服务器,将各学校近20个网站迁移过来;

3)  在一个管理平台完成数据中心机房所有的管理维护工作;

4)  通过一个外网IP可访问内网服务器上多个不同应用系统。


-1 区电教馆城域网络拓扑图

解决方案

1)   在现有数据中心基础上,采用云计算三层架构,总体设计面向教育信息化建设的业务需求,通过在物理服务器上部署虚拟化,将一台服务器上可运行多个虚拟机,将原有的视频点播、VOD服务、阅卷、数据库、FTP、门户网站迁移到虚拟环境;

2)   通过配置弹性的应用负载均衡策略,高峰期访问,自动启动多个虚拟机支撑一个应用计算,充分利用多台物理服务器计算资源;

3)   通过网卡绑定,有效利用服务器多个网卡,提高内部通信带宽,解决网络堵塞;

4)   通过NAT配置,将不同内部IP和端口与外网IP做一一对应的映射,用户通过一个外网IP地址和不同端口,就可访问内网服务器上多个不同应用系统;

5)   提供单一视图B/S架构管理平台,远程完成业务的部署、资源调配、实时监管业务运行状况。

方案价值

1)  不改变用户网络环境、在现有物理服务器、存储资源基础上进行整合

2)  高峰期,充分利用多台主机资源支撑一个业务运行

3)  防止了一台虚拟机使用物理网络接口上的所有带宽而导致的其他虚拟机业务堵塞

4) 资源合理调配,剩余资源支撑各学校20个网站迁移过来运行

5)  节省了公网IP地址投入


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